<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>weblog.histnet.ch &#187; Historische Online-Kompetenz</title>
	<atom:link href="http://weblog.hist.net/archives/tag/historische-online-kompetenz/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://weblog.hist.net</link>
	<description>Weblog zu Geschichte und Digitalen Medien</description>
	<lastBuildDate>Tue, 31 Jan 2012 19:32:04 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
		<item>
		<title>Kompetenz &#8211; eine Frage der Erfahrung?</title>
		<link>http://weblog.hist.net/archives/2044</link>
		<comments>http://weblog.hist.net/archives/2044#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 11 Dec 2008 22:33:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Forschung und Praxis]]></category>
		<category><![CDATA[Historische Online-Kompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Wiener Elektronische Schule]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://weblog.histnet.ch/?p=2044</guid>
		<description><![CDATA[Im Rahmen der VU Digitale Medien in den Geschichtswissenschaften an der Universität Wien (durchgeführt von den Kollegen Martin Gasteiner und Josef Köstlbaur) wurden Peter Haber und ich letzten Donnerstag eingeladen, kurz den Stand unserer Erkenntnisse zu präsentieren und uns den Fragen des interessierten Publikums zu stellen. An mich gelangten die Studierenden mit Fragen in Bezug [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://weblog.hist.net/archives/2044/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Gern aufgewärmt: die faulen (jungen) Bildschirmleser/innen</title>
		<link>http://weblog.hist.net/archives/1622</link>
		<comments>http://weblog.hist.net/archives/1622#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 23 Sep 2008 20:34:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Netzwelten]]></category>
		<category><![CDATA[diagonales Lesen]]></category>
		<category><![CDATA[Digital Natives]]></category>
		<category><![CDATA[Digital Secondos]]></category>
		<category><![CDATA[Historische Online-Kompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Jakob Nielsen]]></category>
		<category><![CDATA[Mark Bauerlein]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://weblog.histnet.ch/?p=1622</guid>
		<description><![CDATA[Sie kehren in regelmässigen Abständen wieder: die aufrüttelnden Artikel, die den Werte- und Intelligenzverfall beklagen, die das Internet verschuldet, und ebenso die Repliken, die diese kulturpessimistischen Attacken belächeln. Jüngstes Beispiel: Die Süddeutsche berichtet jüngst in leicht süffisanter Manier von einem Artikel in der Zeitschrift &#8220;The Chronicle of Higher Education&#8220;, betitelt Online Literacy Is a Lesser [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://weblog.hist.net/archives/1622/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>6</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Erschienen: Historisches Lernen im Internet</title>
		<link>http://weblog.hist.net/archives/1109</link>
		<comments>http://weblog.hist.net/archives/1109#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 14 Aug 2008 07:06:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Forschung und Praxis]]></category>
		<category><![CDATA[Grosch]]></category>
		<category><![CDATA[Historische Online-Kompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Internet als Raum Historischen Lernens]]></category>
		<category><![CDATA[Körber]]></category>
		<category><![CDATA[Krameritsch]]></category>
		<category><![CDATA[Narration]]></category>
		<category><![CDATA[Narrativität]]></category>
		<category><![CDATA[Näpel]]></category>
		<category><![CDATA[Oswalt]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://weblog.histnet.ch/?p=1109</guid>
		<description><![CDATA[Während Kollega Haber bedauernd das Verschwinden von vertrauten Instrumenten (bzw. deren Erscheinungsbild) konstatiert, ist die Erscheinung des Tagungsbands zur Konferenz &#8220;Das Internet als Ort historischen Lernens&#8221;, die im Januar 2007 in Schleswig durchgeführt wurde (wir berichteten), im Wochenschau-Verlag zu vermelden. Peter Haber hat darin &#8220;Anmerkungen zur Narrativität und zur Medialität von Geschichte im digitalen Zeitalter&#8221; platziert, Jan Hodel äussert [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://weblog.hist.net/archives/1109/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Geschichte des PC &#8211; History Repeating?</title>
		<link>http://weblog.hist.net/archives/732</link>
		<comments>http://weblog.hist.net/archives/732#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 04 Dec 2007 22:41:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Netzwelten]]></category>
		<category><![CDATA[Geschichte]]></category>
		<category><![CDATA[Historische Online-Kompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Informatikgeschichte]]></category>
		<category><![CDATA[Informationsgesellschaft]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://weblog.histnet.ch/archives/732</guid>
		<description><![CDATA[Jan Schmidt weist in seinem (Pflicht-Lektüre!-) Weblog auf einen Artikel des Technik-Historikers Michael Friedewald (Projektleiter am Fraunhofer-Institut für System- und Innovationsforschung in Karlsruhe) hin, der den Titel &#8220;Computer Power to the People&#8221;1 trägt. Friedewald stellt darin fest, dass schon zu Beginn des PC-(und Internet-) Zeitalters von &#8220;radikalen gesellschaftlichen Veränderungen&#8221; und dem Aufkommen der Informationsgesellschaft die [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://weblog.hist.net/archives/732/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>7</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Wir wurden gehackt!</title>
		<link>http://weblog.hist.net/archives/667</link>
		<comments>http://weblog.hist.net/archives/667#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 17 Nov 2007 13:26:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Internes]]></category>
		<category><![CDATA[Historische Online-Kompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Security]]></category>
		<category><![CDATA[Weblog]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://weblog.histnet.ch/archives/667</guid>
		<description><![CDATA[Irgendwann musste es einmal passieren: Wir wurden Opfer eines (vermutlich) russischen Hackers, der eine Schwachstelle in der WordPress-Installation ausnutzte, um unseren Server für den Vertrieb von Potenzpillen (oder noch schlimmer von Schadware, die auf den Potenzpillen-Seiten installiert war) zu missbrauchen. Der Schaden ist behoben, nun folgt ein kurzer Rückblick. Wie das geht? So genau wissen [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://weblog.hist.net/archives/667/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Rhetorik 2.0</title>
		<link>http://weblog.hist.net/archives/589</link>
		<comments>http://weblog.hist.net/archives/589#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 06 Oct 2007 15:23:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Netzwelten]]></category>
		<category><![CDATA[Historische Online-Kompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Powerpoint]]></category>
		<category><![CDATA[Präsentation]]></category>
		<category><![CDATA[Rhetorik]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Wikipedia]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://weblog.histnet.ch/archives/589</guid>
		<description><![CDATA[Anlässlich des etwas spärlichen Besucher/innen-Aufmarsches am Wikipedia-Day in Bern (siehe unsere Beiträge) vom letzten Wochenende (den ich persönlich so schlecht besucht nicht fand), macht sich Beat Döbeli Gedanken zur Rolle von Referaten im digitalen Zeitalter. Er vermutet, dass durch das Veröffentlichen der Referate mittels Webcasts, was ein zeitversetztes Anhören vom eigenen Schreibtisch aus ermöglicht, die [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://weblog.hist.net/archives/589/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>lyonelkaufmann.ch: Geschichtsblog des Monats August 2007</title>
		<link>http://weblog.hist.net/archives/574</link>
		<comments>http://weblog.hist.net/archives/574#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 21 Sep 2007 12:26:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Berichte und Rezensionen]]></category>
		<category><![CDATA[Blog des Monats]]></category>
		<category><![CDATA[französisch]]></category>
		<category><![CDATA[Geschichtsdidaktik]]></category>
		<category><![CDATA[HEP Vaud]]></category>
		<category><![CDATA[Historische Online-Kompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Pädagogische Hochschule]]></category>
		<category><![CDATA[Weblog]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://weblog.histnet.ch/archives/574</guid>
		<description><![CDATA[Anlässlich der Tagung &#8220;geschichtsdidaktik empirisch 07&#8220;, die im August in Basel stattfand und die ich zu organisieren mithalf, sei der Fokus auf einen interessanten und ausgezeichneten geschichtsdidaktischen Blog aus der französisch-sprachigen Schweiz hingewiesen: histoire.lyonelkaufmann.ch. Kaufmann ist Dozent an der Pädagogischen Hochschule das Kantons Waadt (HEP VD) in Lausanne. Sein Blog widmet sich einerseits seinen Kursen [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://weblog.hist.net/archives/574/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Miomi und Co, oder: Die totale, partikularisierte Geschichte (und mehr)</title>
		<link>http://weblog.hist.net/archives/564</link>
		<comments>http://weblog.hist.net/archives/564#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 18 Sep 2007 06:56:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Netzwelten]]></category>
		<category><![CDATA[Geschichte 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Geschichtslernen]]></category>
		<category><![CDATA[Geschichtswissenschaften]]></category>
		<category><![CDATA[Historische Online-Kompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Visualisierung]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[YouTube]]></category>
		<category><![CDATA[Zeitleisten]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://weblog.histnet.ch/archives/564</guid>
		<description><![CDATA[Jonas Wegener von histucation hat unter dem Stichwort &#8220;Zeitleisten im Web 2.0&#8221; einige Projekte vorgestellt, die einen web-2.0-Zugang zur Geschichte anstreben. Auf Webplattformen sollen registrierte Nutzer ihre persönlichen Erlebnisse entlang einer Zeitleiste eintragen. Denkt man dies zu Ende, gäbe dies eine komplette Erfassung aller Ereignisse, die Menschen auf der Welt erleben und für wichtig erachten. [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://weblog.hist.net/archives/564/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8220;Das Ende von H-Net&#8221; &#8211; oder: Der Griff ins Wespennest</title>
		<link>http://weblog.hist.net/archives/563</link>
		<comments>http://weblog.hist.net/archives/563#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 15 Sep 2007 00:21:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Netzwelten]]></category>
		<category><![CDATA[Bolz]]></category>
		<category><![CDATA[Geschichtswissenschaft]]></category>
		<category><![CDATA[Historische Online-Kompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[Kelly]]></category>
		<category><![CDATA[Mailinglists]]></category>
		<category><![CDATA[Weblog]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://weblog.histnet.ch/archives/563</guid>
		<description><![CDATA[Ja, da hat Kollege T. Mills Kelly doch für einige Aufregung gesorgt, als er in seinem Weblog darüber sinnierte, ob das H-Net nicht vielleicht seinen Zenit überschritten habe. Er begründete seine Ansicht mit Erfahrungswerten, die mir plausibel erscheinen, auch wenn sie nicht granitharte empirische Beweiskraft besitzen. Die Mail-Flut verleidet uns allen, und vermutlich ist wahr, [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://weblog.hist.net/archives/563/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>GMW 07: Tag 1 &#8211; OpenAccess und Netzwerktheorien</title>
		<link>http://weblog.hist.net/archives/553</link>
		<comments>http://weblog.hist.net/archives/553#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 13 Sep 2007 09:16:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
				<category><![CDATA[Berichte und Rezensionen]]></category>
		<category><![CDATA[Beger]]></category>
		<category><![CDATA[Bolz]]></category>
		<category><![CDATA[e-learning]]></category>
		<category><![CDATA[gmw07]]></category>
		<category><![CDATA[Historische Online-Kompetenz]]></category>
		<category><![CDATA[HOK Reden/Reflexion]]></category>
		<category><![CDATA[OpenAccess]]></category>
		<category><![CDATA[Schulmeister]]></category>
		<category><![CDATA[SecondLife]]></category>
		<category><![CDATA[Web 2.0]]></category>
		<category><![CDATA[Wiki]]></category>
		<category><![CDATA[Wikipedia]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://weblog.histnet.ch/archives/553</guid>
		<description><![CDATA[Was bin ich blöd, dachte ich beim Hinsetzen, dass ich (neben vielen anderen) mich immer wieder dazu hinreissen lasse, mir die Eröffnungs-Vorträge von Tagungen zuzumuten. Der Erkenntnisgewinn ist minimal, der Sprachduktus einschläfernd und die Zeit wird nie eingehalten. Aber siehe da: Gemessen an meinen (zugegeben geringen) Erwartungen war diese Eröffnung ein regelrechtes Feuerwerk. Es begann [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://weblog.hist.net/archives/553/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

