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	<title>weblog.histnet.ch &#187; Digital Natives</title>
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	<description>Weblog zu Geschichte und Digitalen Medien</description>
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		<title>Was macht eigentlich die «Generation Internet» im Internet? Und mit Wikipedia?</title>
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		<pubDate>Wed, 07 Sep 2011 08:10:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter Haber</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Pädagogen und andere gescheite Leute beschäftigen sich schon seit Jahren mit der Frage, was eigentlich unsere Jugend im Netz so macht. Wie kompetent sie ist im Umgang mit dem ganzen technischen Kram, der uns, den Älteren schon nicht ganz geheuer ist. Und wie viel Belehrung sie, die «Digital Natives» von uns, den «Digital Immigrants» eigentlich [...]]]></description>
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		<title>Zur Demographie des Netzes</title>
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		<pubDate>Thu, 07 Jul 2011 14:01:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter Haber</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Wir hatten an dieser Stelle bereits mehrmals über die sogenannten «Digital Immigrants» und die «Digital Natives»&#8221; geschrieben, darüber, dass das Netz ein Medium der Jungen sei, über die Probleme auch des Unterrichtens von «Eingeborenen» durch «Einwanderer» (könnte man ja auch mal auf andere gesellschaftliche Bereiche übertragen &#8230;). Und wir haben auch nicht unerwähnt gelassen, dass [...]]]></description>
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		<title>Nie mehr Nerds im Netz, nur noch Normalos?</title>
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		<pubDate>Tue, 22 Dec 2009 23:47:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Die Zeit der Nerds im Netz sei vorbei, meint Florian Knoke in Spiegel Online, denn: &#8220;Das Internet gehört den Normalos&#8220;. Ja, mehr noch: Die Nerds hätten das Netz zwar gern zu ihrem Erfolgsprojekt gemacht, aber sowohl die Cordhosen-Träger-Lötkolben-Zeilenkommando-Tipper der 80er- und 90er-, wie auch die Neue-Welt-Ordnung-Idealisten der 00er-Jahre hätten den angestrebten Einfluss auf die Entwicklung [...]]]></description>
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		<title>Wie studiert die NetGeneration? Teilnehmende Beobachtung in der Unibib-Cafeteria</title>
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		<pubDate>Wed, 11 Nov 2009 15:45:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Die Cafeteria der Universitäts-Bibliothek ist ein interessanter Ort um Feldstudien zur aktuellen Studierenden-Generation (=Digital Natives!!) durchzuführen. Hier wird nicht nur Pause gemacht, getratscht und das leibliche Wohl durch Essen und Trinken befördert. Hier wird vor allem gearbeitet. Fast alle Tische sind belegt mit Arbeitsmaterialien, über die sich Studierenden zumeist in Gruppen zu Zweit, zu Dritt [...]]]></description>
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		<title>Das «Digital Native»-Missverständnis, again</title>
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		<pubDate>Fri, 06 Nov 2009 12:18:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Vor ein paar Tagen bin ich über eine Meldung gestolpert, wonach eine australische Dozentin (namens Jacqui Ewart) in einer medienwissenschaftlichen Veranstaltung die Studierenden zum Twittern über ihre Lernfortschritte verpflichtete und erstaunt feststellte, dass rund ein Drittel der Studierenden darüber gar nicht entzückt waren. Viele von ihnen hielten das für Zeitverschwendung. Passend dazu verlinkte der Beitrag [...]]]></description>
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		<title>Gedruckte Schulbücher, «You Are Terminated!»</title>
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		<pubDate>Tue, 09 Jun 2009 21:36:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Es passt so gut, man möchte an eine Zeitungsente glauben. Aber es ist wohl wahr: Ex-Schauspieler (und bald auch Ex-Gouverneur von Kalifornien) Arnold Schwarzenegger, der der Welt die Phrasen &#8220;Hasta La Vista, Baby&#8221; und &#8220;You Are Terminated&#8221; geschenkt hat, will in den kalifornischen Schulen die gedruckten Schulbücher abschaffen und durch digitale Lehrmittel ersetzen. Das reizt [...]]]></description>
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		<title>Geschichtslernen mit Copy &amp; Share</title>
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		<pubDate>Wed, 11 Mar 2009 07:56:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
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		<description><![CDATA[An der Tagung &#8220;Historisches Lernen im Virtuellen Raum&#8221;, die letzte Woche in Heidelberg stattfand, habe ich erstmals aus meiner laufenden Forschungsarbeit (Geschichte 2.0) berichtet. Ich habe mir Gedanken zum Copy/Paste-Verhalten der von mir befragten Schüler/innen gemacht, und mir die Frage gestellt, was das mit dem Geschichtslernen zu tun hat. Meine Überlegungen werden dann ja noch [...]]]></description>
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		<title>Oje: Digital Natives schummeln!! Und zeigen das auf YouTube!!</title>
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		<pubDate>Sun, 23 Nov 2008 22:23:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Ja, wer hätte das gedacht: die Digital Natives geben sich auf YouTube anschaulich Tipps, wie man bei Prüfungen (übrigens ganz analog) besch&#8230; kann. Das ist schon ein Problem: Bei YouTube werden die hochgespielten Filme halt nicht visioniert1, so kann keiner diesem unmoralischen Treiben ein Riegel schieben! Und vor allem schaden sich die Jugendlichen ja selbst [...]]]></description>
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		<title>Gern aufgewärmt: die faulen (jungen) Bildschirmleser/innen</title>
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		<pubDate>Tue, 23 Sep 2008 20:34:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Sie kehren in regelmässigen Abständen wieder: die aufrüttelnden Artikel, die den Werte- und Intelligenzverfall beklagen, die das Internet verschuldet, und ebenso die Repliken, die diese kulturpessimistischen Attacken belächeln. Jüngstes Beispiel: Die Süddeutsche berichtet jüngst in leicht süffisanter Manier von einem Artikel in der Zeitschrift &#8220;The Chronicle of Higher Education&#8220;, betitelt Online Literacy Is a Lesser [...]]]></description>
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		<title>Digital Secondos &#8211; Reloaded</title>
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		<pubDate>Mon, 28 Apr 2008 21:37:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Ich habe ja in den letzten Wochen bereits einige Male über verschiedene Studien berichtet, die den &#8220;Mythos&#8221; der NetGeneration (oder Digital Natives oder Google Generation) kritisch hinterfagten und konstatierten, dass die Jugendlichen keineswegs dergestalt von den digitalen Medien sozialisiert werden, dass sie durchs Band neue Verhaltensformen beim Lernen und Forschen entwickelten. Die Digital Natives (so [...]]]></description>
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