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	<title>weblog.histnet.ch &#187; Bologna</title>
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	<description>Weblog zu Geschichte und Digitalen Medien</description>
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		<title>Da waren&#8217;s plötzlich drei&#8230;</title>
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		<pubDate>Thu, 12 May 2011 06:36:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Einverstanden, ob man Veronica Sass dazuzählen soll, in diese Reihe von Politikern (Guttenberg) und Politikerinnen (Koch-Mehrin, siehe oben), die aufgrund von Plagiatshandlungen, die ihnen dummerweise nachgewiesen werden, zurücktreten müssen, darf man gerne in Frage stellen.1 Und doch sind alle drei Fälle aufgrund der Net-Community ins Rollen geraten &#8211; und haben einen politischen Hintergrund. Interessante Parallele: [...]]]></description>
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		<title>Welcome to the club, Zürich</title>
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		<pubDate>Tue, 17 Nov 2009 12:56:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter Haber</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Oder, wie die Wienerinnen und Wiener es formulieren würden: Züri brännt (wieder einmal).]]></description>
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		<title>Wie studiert die NetGeneration? Teilnehmende Beobachtung in der Unibib-Cafeteria</title>
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		<pubDate>Wed, 11 Nov 2009 15:45:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Die Cafeteria der Universitäts-Bibliothek ist ein interessanter Ort um Feldstudien zur aktuellen Studierenden-Generation (=Digital Natives!!) durchzuführen. Hier wird nicht nur Pause gemacht, getratscht und das leibliche Wohl durch Essen und Trinken befördert. Hier wird vor allem gearbeitet. Fast alle Tische sind belegt mit Arbeitsmaterialien, über die sich Studierenden zumeist in Gruppen zu Zweit, zu Dritt [...]]]></description>
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		<title>Hätten die den Präsenzunterricht ganz abgeschafft &#8230;</title>
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		<pubDate>Thu, 22 Oct 2009 15:47:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter Haber</dc:creator>
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		<description><![CDATA[&#8230; dann wäre die Uni Wien heute vielleicht nicht besetzt worden. Die Studierenden protestieren gegen die neuen MA/BA-Studiengänge und den schleichenden Bildungsabbau. Angezettelt haben die Unruhen die Studis von der Akademie der Bildenden Künste (im Bild), die am Montag in einen Generalstreik getreten waren (welcher General bestreikt wurde, wissen wir leider nicht). Der Standard berichtet [...]]]></description>
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		<title>Endlich: Bloggen an der Uni für Credit Points</title>
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		<pubDate>Mon, 14 Sep 2009 11:41:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter Haber</dc:creator>
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		<description><![CDATA[«Wenn du eine Videokamera halten, Fotos machen, Artikel verfassen und Leute interviewen kannst, ist das Shiftfestival etwas für dich. Selbst wenn du nur eine oder zwei der erwähnten Kenntnisse beherrschst- beim Shift warten nicht nur interessante Medienkünstler, auch das Musikprogramm an den Abenden ist vom Feinsten.» So wirbt die studentische Fachgruppe Medienwissenschaft der Uni Basel [...]]]></description>
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		<title>Vom Versprechen von Lernmaschinen zur Zeitlast von Bologna (IV)</title>
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		<pubDate>Fri, 05 Dec 2008 17:16:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Der kulinarische Ausklang der Tagung ist ebenso hochstehend wie die ausgezeichnete Podiumsdiskussion, von der hier aus rechtlichen Gründen nur einige Stichworte wiedergegeben werden können: Longue Durée der Digitalen Medien Bohrtechnisch bedingte Transformation der Wissenschaftskultur Spielräume der Bologna-Lehr-Kultur Reflexivität in der permanenten (digitalen/didaktischen/wissenschaftstheoretischen) Überforderung durch den digitalen Medienwandel Auf dem Podium sassen: Rolf Schulmeister, Peter Haber, [...]]]></description>
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		<title>Vom Versprechen von Lernmaschinen zur Zeitlast von Bologna (II)</title>
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		<pubDate>Fri, 05 Dec 2008 14:46:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Jan Hodel</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Nach der Rückschau folgt die erste Keynote von Rolf Schulmeister, einschlägig bekannter E-Learning-Experte, der die Evaluation des Projekts Geschichte Online betreute, die (wie Wolfgang Schmale und Martin Gasteiner erläutern) eher den Charakter einer Beratung angenommen hat. Schulmeister trägt unter dem Titel &#8220;ZEITLast&#8221; über seine Einschätzungen und Erfahrungen zum Reformstand des Bologna-Prozess vor. Er hat nach [...]]]></description>
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		<title>Historische Lehrbücher und Überblicksdarstellungen</title>
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		<pubDate>Fri, 26 Sep 2008 21:37:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter Haber</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Historische Lehrbücher haben ebenso wie Überblicksdarstellungen einen schweren Stand auf dem Markt der wissenschaftlichen Publikationen. Weder mit der einen noch mit der anderen Textsorte lassen sich im Feld der professionellen Geschichtsschreibung besonders viele Meriten verdienen. Immer noch haftet dieser Textgattung scheinbar der Makel an, keine „richtige“ Forschungsleistung zu sein und mehr den Fleiss der Autoren [...]]]></description>
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		<title>Archiv, Speicher, Gedächtnis</title>
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		<pubDate>Mon, 15 Sep 2008 18:19:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter Haber</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Semesteranfang. Leichte Nervosität, hektische Vorbereitungen bis spät in die Nacht. Fast 90 Studierende hatten sich bis gestern für mein Seminar «Archiv, Speicher, Gedächtnis» am Institut für Medienwissenschaft der Uni Basel angemeldet, für rund fünfzig Teilnehmerinnen und Teilnehmer hat es Platz im Seminarraum. Ein Seminar mit neunzig Teilnehmenden? Nein, das bringt nichts und deshalb hatte ich [...]]]></description>
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		<title>Vorsicht, Kampflerner!</title>
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		<pubDate>Sun, 14 Sep 2008 22:00:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Peter Haber</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Rechtzeitig zum Semesterbeginn an den Universitäten der Deutschschweiz am Montag eine wunderbare Beobachtung von Hendrik Steinkuhl auf SPIEGELonline: Wenn mich ein Thema nicht interessiert, verbringe ich die Seminarzeit mit Kinderspielchen (Schiffe versenken, an sonnigen Tagen Kommilitonen mit dem Geo-Dreieck blenden) oder gleich zu Hause. Unmittelbar vor einer Prüfung prügle ich mir dann das nötige Wissen [...]]]></description>
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