http://weblog.hist.net/archives/2705 Weblog zu Geschichte und Digitalen Medien Tue, 31 Jan 2012 21:09:15 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 http://weblog.hist.net/archives/2705/comment-page-1#comment-57003 weblog.histnet.ch » Blog Archive » Renaissance der Hochschuldidaktik? Thu, 01 Oct 2009 22:25:50 +0000 http://weblog.histnet.ch/?p=2705#comment-57003 [...] verabschieden, auf grosses Interesse gestossen zu sein scheint – ein Thema, das wir hier ja auch schon diskutiert [...] [...] verabschieden, auf grosses Interesse gestossen zu sein scheint – ein Thema, das wir hier ja auch schon diskutiert [...]

]]> http://weblog.hist.net/archives/2705/comment-page-1#comment-56857 Jan Hodel Thu, 27 Aug 2009 06:48:52 +0000 http://weblog.histnet.ch/?p=2705#comment-56857 Schon interessant: Da bemühten wir uns, die Geschichte ins e-Learning, und dann, das e-Learning in die Geschichte zu bekommen - nun ist e-Learning Geschichte. So schnell kanns gehen! Oder sagen wir: das e-Learning, wie wir es kannten, ist Geschichte. Mittlerweile sind wir ja schon bei "<a href="http://www.google.com/search?client=safari&rls=en&q=e-learning+2.0&ie=UTF-8&oe=UTF-8" rel="nofollow">e-Learning 2.0"</a> - und bald bei 3.0, 3.5, 4.2 usw. Schon interessant: Da bemühten wir uns, die Geschichte ins e-Learning, und dann, das e-Learning in die Geschichte zu bekommen – nun ist e-Learning Geschichte. So schnell kanns gehen!
Oder sagen wir: das e-Learning, wie wir es kannten, ist Geschichte. Mittlerweile sind wir ja schon bei “e-Learning 2.0″ – und bald bei 3.0, 3.5, 4.2 usw.

]]> http://weblog.hist.net/archives/2705/comment-page-1#comment-56856 weblog.histnet.ch » Blog Archive » Wikipedia und wie die Welt vor die Hunde geht Wed, 26 Aug 2009 21:12:02 +0000 http://weblog.histnet.ch/?p=2705#comment-56856 [...] Während der letzten rund zehn Jahre wurde das WWW als unendliche Wissensmaschine und didaktisch hochgerüstete Sonderzone verkauft, wurden Wissen, Bildung und Effizienz gepredigt. Und das Interesse hielt sich in [...] [...] Während der letzten rund zehn Jahre wurde das WWW als unendliche Wissensmaschine und didaktisch hochgerüstete Sonderzone verkauft, wurden Wissen, Bildung und Effizienz gepredigt. Und das Interesse hielt sich in [...]

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