Ja, genau das ist es. Der Aufschrei der Plagiatsentdecker sollte sich nicht zuerst gegen die Plagiierenden, sondern gegen die Leute wenden, die das durch ihre ganze Art zu Lehren und zu Arbeiten fördern. Durch schlechtes Vorbild (der Name des Professors steht auf dem Buch, von dem jeder Student weiß, dass es von den Assistenten stammt), durch das ewige Wiederkäuen und Wiederaufwärmen der eigenen paar schlichten Thesen in zig Artikeln und Veranstaltungen, durch das gegenseitige Gefälligkeitszitieren, das wirkliche wissenschaftliche Streitgespräche ersetzt, durch langweiligen und veralteten Frontalunterricht und durch das sture Abfragen von Fakten in Klausuren. Im meinem universitären BWL-Grundstudium waren die allermeisten Klausuren “multiple choice”, und in ein paar anderen musste man irgendwelche Konzepte nachbeten. Und im Hauptstudium war es auch nicht viel besser. Eigene Ideen jedenfalls waren überhaupt nicht gefragt. Intellektuelle Zeitverschwendung in Reinkultur, wie auch ein Großteil meiner Schulzeit. Jedem Studenten, der auf solche Fragestellungen solcher Leute ein wohlgeformtes Copy&Paste abliefert, ist geradezu zu gratulieren.